Demokracie ve škole

Autor: Laura McKinney
Datum Vytvoření: 3 Duben 2021
Datum Aktualizace: 1 Červenec 2024
Anonim
Tomáš Hazelbauer: Demokracie ve škole: jak se děti a rodiče mohou podílet na směrování školy?
Video: Tomáš Hazelbauer: Demokracie ve škole: jak se děti a rodiče mohou podílet na směrování školy?

The demokracie Je to politický systém, kterému se na Západě dává nejvyšší hodnota a který se jeví jako výhodnější jak pro naši generaci, tak pro budoucí generace. Po celé 20. století byla většina zemí světa podrobena monarchické, totalitní nebo diktátorské vládě a některé národy se jim nadále podřizují.

Vlády, které jsou, usilují o toto trvalé vystavení se světu demokratickým přerušením šířit demokratickou kulturutakovým způsobem, aby byla zajištěna jeho kontinuita v čase. V těchto případech je velmi časté, že se stát snaží šířit demokracii jako národní hodnotu, takže od prvních let budou všichni lidé vzděláváni v tomto rámci.

Viz také: Příklady demokracie

The škola Zdá se, že jde o oblast, kde je velmi důležité brzké uplatnění demokracie. Ve skutečnosti školní demokracie musí být schopnost samotných dětí vybrat si určité věci, čímž se cítí součástí jejich výuky a procesu učení. V okamžiku, kdy si uvědomí své právo volby, předpokládá se, že získají svůj díl odpovědnosti právě tam za rozhodnutí, které přijala většina.


Je však velmi časté, že uplatňování demokracie ve škole být opravdu komplikovaný. Stává se, že většina vzdělávacích zařízení zvládá domněnku neochoty mladých lidí ke studiu, a proto je vnímají jako jediný mechanismus, který je nutí k dobrým školním výsledkům. autorita, přísnost a spravedlnost. Proto je časté, že se učitelé nejvíce ztotožnění s těmito pozicemi domnívají, že všechny případy školní demokracie jsou k ničemu, protože přenášejí na děti moc, která by jim neměla být dána, pokud nejsou připraveni ji uplatňovat.

Věří, že jedinou rolí dětí ve škole je špatně nebo dobře začlenit znalosti, kterým se učí, a možná podceňovat výcvik občanství, což by také mělo být důležité. Je také časté, že učitelé, aniž by upadli do těchto ideologických pedagogických pozic, neposkytují ve škole příklady demokracie, protože s nimi a jejich významem nikdy nebyli obeznámeni.


Pokud jde o demokracii ve školách, definice demokracie se neomezuje na možnost volby mezi různými možnostmi těmi, kterých se toto rozhodnutí dotkne. Ve skutečnosti ze školy je vidět jakýkoli okraj demokracie, který zahrnuje všechny druhy případů, kdy je jediná myšlenka odvrácena a každému je dovoleno vyjádřit svůj názor, ať už bude vyslechnut, nebo ne.

Na základě výše uvedeného bude v následujícím seznamu uvedeny příklady případů, kdy je ve školách prokázána demokracie:

  1. Jedním z prvních problémů, které učitelé vštípí, je nepřerušovat další, když mluví. Ačkoli plní v rámci třídy organizační funkci, je spojen s vynikajícím demokratickým vzorem úcta podle názoru ostatních.
  2. Když si kurz musí zvolit delegáta, situace, ve které se uplatní mechanismy přímé demokracie.
  3. Učitel někdy nechá studenty vybrat barvu, kterou bude malovat zeď kurzu.
  4. V mateřské škole se často stává, že kurz má prvek (knihu, hračku nebo domácího mazlíčka), který každý týden jde do domu jednoho ze studentů. Rovnost v že jo Příslušnost je demokratická hodnota spojená s nepostradatelnou péčí o EU veřejné zboží.
  5. Je běžné, že když učitelé objeví neplechu, snaží se identifikovat odpovědnou osobu. Doufáme, že studentský sbor, který byl demokraticky vzdělaný, nebude mít tolik zodpovědných osob, aby se ujal jejich jednání.
  6. Když učitelé opravují zkoušky, jedinou možností, jak vysvětlit své opravy, je demokratický prvek, protože to je v rozporu s celkovým myšlením vůdce nebo referenta.
  7. Na střední škole mají studenti obvykle kurz „občanského výcviku“ nebo „občanství“, kde jsou vidět nejformálnější složky demokratického vzdělávání.
  8. Učitelé, kteří vedou kurzy, ve kterých je častá intervence mladých lidí, to implicitně poskytují hodnoty demokratická účast
  9. Učitelé, kteří jsou vedeni jedinou knihou nebo příručkou k výuce třídy, ať chtějí, či nechtějí, zanechávají poselství jediné myšlenky. Nabídka různých zdrojů informací je demokratickým cvičením.
  10. Některé školy experimentují s řídícími orgány, které zahrnují všechny strany, které procházejí školou: studenti, učitelé, úřady a dokonce i asistenti. To by mohlo být konečným vyjádřením demokracie ve škole.

Může vám sloužit: Příklady demokracie v každodenním životě



Naše Publikace

Společnosti poskytující služby
Věty s „tedy“
Triphthong