Koncept pravidla slušnosti je spojena s řadou od lidí se očekává, že budou mít za účelem mírového soužití ve společnosti.
Do té míry, že život ve společnosti nutně znamená soužití s lidmi, s nimiž člověk nemá přímý vztah nebo o svých životech ví příliš mnoho, bude nutné, aby určité Implicitní pokyny pro každého, aby žil v atmosféře srdečnosti a dobrého vkusu: pravidla slušnosti se týkají osobního a individuálního chování každého člověka, ale přesto společně hovoří o sociálním chování.
Myšlenka 'zdvořilost' je přinejmenším diskutabilní, protože lze předpokládat, že to znamená určité pejorativní zatížení způsobů života, které se nevyskytují ve městech, ale ve venkovských nebo vesnických prostředích. Z hlediska je však možné si myslet, že formální definice města je jako aglomerace, ve kterých žije více než 2 000 obyvatel (v letech 2000 až 20000 to bude město, pokud to překročí částka, bude to město) a definice pak získá další význam: 2000 obyvatel může být považováno za druh hranice, ve které vztahy mezi lidmi nejsou dělají to prostřednictvím individuálních znalostí a pocitů, ale jednoduše jako personifikace určené k uspokojení potřeb.
Jednodušší, a městský prostor je jeden, ve kterém lidé musí komunikovat s ostatními, kteří si jistě neuvědomují své jméno, historii a vlastnostiMísto, které nedosahuje kategorie měst, je zároveň místem, kde se většina lidí navzájem zná a může mít své vlastní kódy chování, stejně jako každý domov má své vlastní. Pravidla slušnosti lze chápat jako vodítka, když mezi lidmi neexistují žádné vztahy nad rámec vztahů vyžadovaných vzájemnou potřebou.
Pravidla slušnosti se nejeví formalizována v žádném nařízení, a především za nedodržení obvykle nemají žádnou sankci: nanejvýš to bude právní přestupek, ale především dojde k odmítnutí od jádra společnosti těm, kdo je porušují.
The vzdělání, zejména ten, který se vyučuje na základních školách, je jedním z odpovědný za šíření tohoto typu pravidel, a je časté, že první učitelé jsou ti, kteří nakonec internalizují tento způsob chování s větší silou u dětí: to se děje proto, že škola je jedním z prvních prostorů, kde se při první interakci dítěte ověřuje dodržování těchto pravidel někdy s lidmi, které neznáš. Je běžné, že v zemích s nejnižší úrovní vzdělání jsou ty, které mají největší problémy pravidla zdvořilosti.
Viz také: Příklady sociálních, morálních, právních a náboženských norem
- Před jakýmkoli vztahem mezi dvěma lidmi by se měli navzájem pozdravit.
- Důvěra k lidem se získává v průběhu času a neměli byste mluvit o intimitách s těmi, které neznáte.
- Vady, které si člověk všimne u jiné osoby, by se neměly říkat, aby ji neurazily.
- Jednání s osobou s hierarchickou nebo věkovou nadřazeností musí být učiněno formálně, pokud nejde o vzájemnou preferenci.
- Při kýchání by se lidé měli držet za nos.
- Při hraní hry vždy existuje možnost prohrát a musí se v takovém případě předpokládat.
- Když člověk potká dva známé, kteří se navzájem neznají, musí je představit.
- Je třeba dbát na pohodlí starších lidí, ať už ve veřejné dopravě nebo na ulici.
- Je třeba respektovat názory ostatních.
- Pokud je kritériem řazení pořadí příjezdu, musí být respektováno čestně.
- Objednávky musí být vždy prováděny s „prosím“.
- Zařízení by nemělo být nikde znečištěno.
- Domácí zvířata by měla být kontrolována, s přihlédnutím k tomu, že je mnoho lidí nemá rád.
- Když je o žádosti postaráno, musí odpovědět „děkuji“.
- Mělo by se co nejvíce vyhnout srovnávání mezi lidmi.
- Když osoba pracuje, měli byste se snažit nepřerušovat ji.
- Musí být dodržována bezpečnostní pravidla na veřejných prostranstvích.
- Lidé musí být upravováni a udržováni v čistotě.
- Tón hlasu by měl být dost, aby byl slyšet, ale ne vyšší.
- Před vstupem na místo, kde nevíte, že dorazíte, musíte zaklepat na dveře.
